La educación personalizada por sexos, una solución hacia el éxito escolar
Artículo de Rafael Cobo publicado en La Gaceta el 23-01-08
Los colegios de Alemania, Reino Unido, EEUU y Australia apuestan por este modelo educativo.
Un estudio realizado recientemente en la ciudad de Washington concluye que los niños de primaria suspenden tres veces más que las niñas; necesitan dos veces más apoyo que sus compañeras; y tienen más problemas de lectura (siete de cada diez), y de matemáticas (ocho de cada diez), que ellas. (artículo completo)
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